Literasi Konten Radikal di Media Online
Abstract
Merebaknya konten radikal di media online menimbulkan keprihatinan banyak kalangan. Upaya meminimalisir pengaruh negatif konten radikal di media online salah satunya adalah melalui kemampuan literasi. Penelitian ini mencoba melihat kemampuan literasi mahasiswa aktifis Islam dalam kaitannya dengan koten radikal di media online. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode etnografi terhadap tiga mahasiswa aktifis Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para informan memiliki cukup ketrampilan dalam bermedia khususnya dalam memilih, memahami dan mensikapi media online yang memuat konten radikal. Informan menanggapi konten radikal secara moderat dalam relasinya dengan kehidupan bersama melalui sikap menghargai, toleransi dan menerima hidup bersama dalam konteks NKRI. Sikap ini terbentuk dari lingkungan sosial yang terintegrasi dengan baik dan pemahaman keagamaan yang moderat.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
al-Barry, M. Dahlan (1994). Kamus Ilmiah Populer. Surabaya: Penerbit Arkola.
Baran, Stanley J., Davis Dennis K. (2015). Mass Communication Theory: Foundations, Ferment, and Future. 7th edition. Stamford : Cengage Learning.
Daymon, Christine & Holloway, Immy (2011).Qualitative Research Methods in Public Relations and Marketing Communications. 2nd edition. New York : Routledge.
Dilegge, Dave and Bunker, Robert J. (2016). Global Radical Islamist Insurgency: AL QAEDA AND ISLAMIC STATE NETWORKS FOCUS VOL II : 2012-2014..Bloomington : Small Wars Foundation.
Emzir. (2008). Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif dan Kualitatif. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Genzuk, Michel. (2005). A Synthesis of Ethnographic Research. http://
www-bcf.usc.edu/~genzuk/Ethnographic_Research.pdf. diakses tanggal 18 Oktober 2016.
Hobbs, R. & Frost, Richard. (2003). Measuring the Acquisition of Media Literacy Skill. Reading Research Quarterly Vol. 38, No. 3 July/August/ September 2003. International Reading Association (pp. 330-355).
Laughlin, Paul Mc (2012). Radicalism: A Philosophical Study. New York: Palgrave Macmillan.
Lipschultz, Jeremy Harris ( 2015). Social Media Communication: Concepts, Practices, Data, Law and Ethics. 2nd edition. London : Routledge.
Linda Holtzman, Leon Sharpe (2014). Media Messages: What Film, Television, and Popular Music Teach Us About Race, Class Gender, and Sexual Orientation. 2 nd edition. New York : M.E. Sharpe.
Nazimb, Azyyati Mohd. (2017). Strategi Dakwah Islam Melalui Media Online NU. Proceedings ISLAC 2017: The Social Harmony Through Islamic Law. International Seminar on Islamic Jurisprudence in Contemporary Society 4th – 5th March 2017. Faculty of Islamic Contampoprary Studies, UniSZA.
Potter, W, James. (2011), Media Literacy, 5th edition. London, Sage Publication Inc.
Potter, W, James. (2010), The State of Media Literacy. Journal of Broadcasting & Electronic Media 54(4), 2010, pp. 675–696.
Rubin,A.J. (Ed.) (1998). Media Literacy (Special Edition). The Journal
of Communication, 48 (3/4).
Romli, Asep Syamsul M., (2012). Jurnalistik Online. Panduan Praktis Mengelola Media Online. Bandung: Nuansa Cendikia.
Saputraa, Rahmat & Romli, M & Syamsul, Asep (2012). Jurnalistik Online : Panduan Praktis mengelola Media Online. Nuansa Cendikia : Bandung.
Silverblatt, Art (1995). Media Literacy. Wesport and London : Praegar.
White, Jeremy (2012). Virtual Indoctrination and the Digihad : The Evolution of Al-Qaeda’s Media Strategy. Small Wars Journal, 19 Nov 2012 dalam http://smallwarsjournal.com/jrnl/art/virtual-indoctrination-and-the-digihad. diakses tanggal 28 Oktober 2017.
Yakin, Ainul (2015). Beda Radikal dan Radikalisme (1). https://www.hidayatullah.com/artikel/ ghazwulfikr/read/2015/09/01/77263/beda-radikal-dan-radikalisme-1.html. Diakses tanggal 3 Oktober 2017.
Internet Top 20 Countries 2016. Internet World Stat dalam http://www. internetworldstats. com/top20.htm. diakses tanggal 12 Oktober 2017.
Widiartanto, Yoga Hastyadi. 2016,Pengguna Internet di Indonesia Capai 132 Juta. Dalam http://tekno.kompas.com/read/2016/10/24/15064727/2016.pengguna.internet.di.indonesia.capai.132.juta. diakses tanggal 15 Oktober 2017.
World’s Most Literate Nations Ranked dalam http://webcapp. ccsu.edu/ di akses tanggal 15 Oktober 2016.
DOI: https://doi.org/10.31315/jik.v16i1.2684
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2019 Jurnal Ilmu Komunikasi
Jurnal Ilmu Komunikasi indexed by:
Copyright of Jurnal Ilmu Komunikasi ISSN 1693-3028 (print), ISSN 2407-8220 (online)
Alamat:
Kampus II UPN "Veteran" Yogyakarta, Jl. Babarsari 2, Tambakbayan, Yogyakarta 55281
Phone: (0274)485268
Fax: (0274)487147
Email: [email protected]